I PRIMI PASSI
INTORNO AL MONDO
I PRIMI PASSI
INTORNO AL MONDO
IL NIDO D'INFANZIA A TORINO
Un percorso su misura per piccoli esploratori
Programma didattico
La nostra programmazione didattico educativa annuale è sempre diversa e personalizzata. Elaborata dopo un attenta osservazione dei bambini/e e delle loro caratteristiche, per ogni tappa evolutiva, attraverso strumenti pedagogici (es. tavole di k.beller).
da qui, ogni anno, rinnoviamo l’offerta didattica proponendo giochi e attività su misura del bambino/a, che tengano conto della tripartizione struttura-oggetti-azioni.
Il gioco può essere un potente stimolo per lo sviluppo delle capacità cognitive, affettive, relazionale e motorie dei bambini e delle bambine. il ruolo delle educatrici è quello di impostarlo in maniera ottimale, tenendo conto dei seguenti ambiti:
il rapporto con l’ambiente: l’educatrice deve incoraggiare il bambino/a a muoversi ed esplorare lo spazio circostante;
il rapporto con gli oggetti: il contatto e la manipolazione degli oggetti è un elemento fondamentale del gioco;
il rapporto con l’adulto: il raggiungimento di un buon livello di sicurezza e fiducia consente al bambino/a di relazionarsi con l'adulto.
I bambini/e da uno a due anni
In questa fase il bambino è particolarmente propenso per esercitare e sviluppare le abilità da poco acquisite: camminare, esplorare e conquistare lo spazio, utilizzare il linguaggio verbale e non verbale, manipolare e sperimentare tutto ciò che incontra. Il gioco, in questa età, acquisisce una funzione di conoscenza: è la scoperta a dirigere il bambino/a, non la costruzione. Fino alla fine del secondo anno di vita, inoltre, il suo gioco rimane indifferenziato e sarà solo con il consolidamento di alcune capacità, nel corso di varie tappe individuali di crescita, che subentrerà la componente creativa e di specializzazione del gioco.
I bambini/e dai due ai tre anni
Dopo aver familiarizzato con l’ambiente circostante nella sua fase prettamente esplorativa, il bambino/a in questo periodo ha raggiunto un maggior livello di autonomia ed è pronto a interagire attivamente con il mondo. In questa età le sue esplorazioni si arricchiscono con il confronto con i suoi coetanei, il gioco si raffina con la sperimentazione, alla manipolazione del materiali si aggiunge la componente della costruzione, creazione e modifica della realtà, fisicamente o con l’immaginazione.
Alcuni giochi proposti da sperimentare a casa:
- travasi con farine colorate,
- sabbia, pasta, acqua
- manipolazione di plastilina, pongo, pasta di pane
- giochi di scoperta con materiali di recupero (gioco euristico)
- giochi con il colore, la carta
- giochi di movimento con la palla, forme morbide
- giochi con la musica, suoni, materiali che producono rumore.
- manipolazione con il didò, la pasta di pane, l’acqua, la terra
- travasi con riso soffiato, orzo, semi
- giochi con le tempere, pastelli a cera, pennarelli
- giochi con la carta, la colla, le forbicine
- psicomotricità
- giochi di costruzione
- giochi di travestimenti/drammatizzazione
- gioco simbolico
Laboratorio linguistico: l'inglese dai primi passi!
Il laboratorio di inglese è progettato e realizzato da un’insegnante in collaborazione con l’équipe del nido appositamente per la fascia di età 1-3.
Attraverso le attività proposte in lingua inglese, i bambni/e sono stimolati ad acquisire diverse abilità e aiutati nello sviluppo sociale, emotivo, fisico ed intellettuale. La lingua inglese viene così introdotta con il gioco in modo leggero e divertente, e assorbita spontaneamente dal bambino/a come strumento utile allo scopo ludico. I vantaggi dell’acquisizione precoce di una seconda lingua sono:
- favorimento dell’immaginazione, l’elaborazione di concetti astratti e una maggiore flessibilità di pensiero;
- Aumento
della sensibilità al linguaggio e maggior propensione all’ascolto; - Apertura mentale verso altre culture e predisposizione a capire ed accettare persone di culture ed etnie diverse;
- Aiuto nella relazione con se stesso/a e con gli altri.
Attività facoltative al nido
- Laboratorio di pratica psicomotoria: collaboriamo con una specialista in pratica psicomotoria aucouturier, il cui obiettivo è accogliere e sostenere i bisogni dei bambini attraverso il piacere di giocare. La psicomotricità supporta i processi di sviluppo dell'infanzia valorizzando il bambino attraverso le proprie azioni, nell'uso dello spazio, del tempo, degli oggetti e dell'interazione con l'adulto e i pari (Anupi)
- Laboratorio musicale: offre ai bambini da 1 a 3 anni un percorso di educazione musicale con l'obiettivo di fornire le basi fondamentali della musica attraverso l’educazione dell’orecchio in forma ludica
- Laboratorio di danza educativa: Il nido collabora con l’Associazione “Filierad’Arte” nella proposta di un percorso finalizzato alla conoscenza del corpo e delle sue parti in relazione al movimento nello spazio e con gli altri.
Si organizzano esperienze outdoor-education
Le capacità motorie e cognitive vengono stimolate nel nostro “spazio/giardino interno” e integrate sul territorio in un continuo scambio tra interno ed esterno, ospitando associazioni e musei che stimolino l’approccio con la natura e l’ambiente. Invitiamo anche i genitori a portare materiali naturali raccolti con i loro bambini per l’esplorazione e la ricerca, così i nostri piccoli sono incoraggiati a conoscere la realtà che li circonda, a sviluppare la comunicazione ed espressione audio-visiva e la capacità creativa.
Aderiamo a progetti territoriali organizzati dalle biblioteche, librerie, mostre d’arte e teatro.
Si organizzano esperienze outdoor-education
Le capacità motorie e cognitive vengono stimolate nel nostro “spazio/giardino interno” e integrate sul territorio in un continuo scambio tra interno ed esterno, ospitando associazioni e musei che stimolino l’approccio con la natura e l’ambiente. Invitiamo anche i genitori a portare materiali naturali raccolti con i loro bambini per l’esplorazione e la ricerca, così i nostri piccoli sono incoraggiati a conoscere la realtà che li circonda, a sviluppare la comunicazione ed espressione audio-visiva e la capacità creativa.
Aderiamo a progetti territoriali organizzati dalle biblioteche, librerie, mostre d’arte e teatro.
Laboratori
Divertirsi per crescere, creare per essere
LABORATORIO CON MUSEI E COMPAGNIE TEATRALI
LABORATORIO DI DANZA EDUCATIVA
LABORATORIO DI LINGUA INGLESE
ATTIVITA’ DI GIOCO ESPRESSIVE, CREATIVE E MANIPOLATIVE
LABORATORIO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE
LABORATORIO DI PRATICA PSICOMOTORIA
LABORATORIO DI EDUCAZIONE MUSICALE
Progetti
Divertirsi per crescere, creare per essere
PROGETTO DI INTEGRAZIONE E CONTINUITA’: NIDO- SCUOLA D'INFANZIA
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Scopri il nostro spazio di crescita a 360 gradi!
